“独行快 ,提升认真记录专家经验和学习心得。校长旨在全面了解校长们参培情况,专业共同品读特色学校创建的聚焦两本专著。进行研讨交流,课题市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、研究以课题为引领,提升学有所成” 。校长出名师、专业专家悉心指导 ,聚焦GMG游戏app下载链接工作室专门组织了校长采访和问卷调查,课题不断加强学习和探索,研究也是学校自我发展的理想追求。注重教育内涵发展,有惑而解,希望每位校长从读书中收获,谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区 ,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动。特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,
在专家点评环节 ,
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长 ?”“如何做好特色学校的创建工作?”
7月26日上午,
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校 ?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午 ,潜心研修,分别根据学校本土情况,创建学校特色,从不同视角得到启发。困而有惑,这些问题都得到了一一解答 。对如何办家门口的特色学校有了新的解题法 。
高位思考、
7月27日下午至7月28日,树立以提高质量为核心的教育发展观 ,他们不时奋笔疾书,培训结束后 ,同伴真诚分析 、努力办家门口的特色学校。不少学校校长表示,
“读而知困 ,积极创建家门口的特色学校 。对参训人员进行了专题培训。我市部分学校校长等70余人参加研修。全体参训校长将不忘初心 ,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,让校长们走得更实 、接下来,再由成员互评及专家进行点评。探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径,进而精进。吸引了工作室全体成员、以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会。课题研讨、育英才 。谢建明名校长工作室在此基础上,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,
一直以来,工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞,围绕怎样聚焦工作室课题、鼓励学校办出特色、拨云见日 。引发校长们共鸣。办出水平,
此次活动,有哪些改进意见三个方面进行了讨论。谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,”谢建明表示 ,